Das Projekt richtet sich an Lehrende mit dem Vorschlag, aus Anlass des hundertjährigen Jubiläums der Frankfurter Johann Wolfgang Goethe-Universität Lehrveranstaltungen anzubieten, die aus den jeweiligen disziplinären Perspektiven die Universität und insbesondere Studium und Studierende zum Gegenstand nehmen.

Die beteiligten Projekte sind als reguläre Studienangebote in verschiedenen Fächern angesiedelt. Sie betrachten die Goethe-Universität mit den Fragestellungen und Methoden ihrer Disziplin und zeigen damit die Vielfalt der Goethe-Universität.

• Goethe-Universität als Ort von Studium und Lehre präsentieren
• Studierende erforschen die Goethe-Universität (Personen, Gebäude, Pflanzen, Normen …)
• Lehre und Ergebnisse aus Lehrveranstaltungen sichtbar machen
• Aktive Einbeziehung von Studierenden und Lehrenden in das Universitätsjubiläum
• Raum schaffen für die Vielfalt der Fragestellungen und Methoden der Fächer
• Überfachliche Beziehung zwischen den Fächern herstellen
• Fragestellungen der Disziplinen und Fachperspektiven auf den Themenkreis Universität, Studium und Studierende anwenden
• Studierende führen kleinere Forschungsarbeiten durch
• Onlineveröffentlichung studentischer Arbeiten und Ergebnisse
• Studierende und Lehrende präsentieren im Rahmen des Studienkongresses am 15. Juli 2014 ihre Ergebnisse und Projekte

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