Das Thema

von Dr. Muriel Favre

Für die Geschichte der Goethe-Universität ist er ein wichtiger Mann: Ernst Krieck, 1882 geboren, 1947 in Internierungshaft gestorben, erster NS-Rektor der Universität, erster NS-Universitätsrektor überhaupt. Dank der Arbeiten von Historikern und Pädagogen (Notker Hammerstein, Gerda Stuchlik und Benjamin Ortmeyer) sind Kriecks Leben und Werk als gut erforscht anzusehen. Hervorgehoben seien hier nur seine Berufung auf den Lehrstuhl für Pädagogik der Goethe-Universität am 25. April 1933 und seine Wahl zum Rektor am 26. April, welcher am 23. Mai eine öffentliche Amtsübernahme im Frankfurter Opernhaus folgte, sowie schließlich sein Wechsel nach Heidelberg auf den Lehrstuhl für Philosophie und Pädagogik zum 1. April 1934.

Weitgehend unbekannt dürfte indessen sein, dass von Ernst Krieck zwei Originaltonaufnahmen überliefert worden sind. Die erste Rede hielt Krieck am 22. März 1933 auf dem Frankfurter Römerberg im Rahmen einer Kundgebung des „Kampfbundes für deutsche Kultur“ (Gau Hessen-Nassau), bei der zweiten handelt es sich um die Rede zur Rektoratsübergabe vom 23. Mai 1933.

Beide Reden wurden von der Frankfurter Sendegesellschaft, der Südwestdeutschen Rundfunk GmbH, live übertragen, parallel zur Ausstrahlung mitgeschnitten und dann auch archiviert. Die Tondokumente befinden sich heute im Deutschen Rundfunkarchiv Frankfurt am Main. Sie werden in der Hörfunkdatenbank der ARD unter den Archivnummern K000735074 bzw. K000735117 nachgewiesen und sind 18’22 und 37’46 lang.

Die „Rektoratsrede“ vom 23. Mai 1933 wurde noch im selben Jahr in der Reihe „Frankfurter akademische Reden“ unter dem Titel „Die Erneuerung der Universität“ veröffentlicht und ist seitdem in dieser Form zugänglich. Anders verhält es sich mit der Rede vom 22. März 1933. Von ihr existieren offensichtlich weder eine Druckfassung noch irgendeine inhaltliche Wiedergabe wie zum Beispiel in der Presse. Ein Urteil über die Bedeutung dieser Rede sei den Spezialisten überlassen. Schön wäre es allerdings, wenn die vorliegende Präsentation ein Dokument zur Verfügung stellte, von dessen Existenz bisher niemand gewusst hatte.

Methodisches Vorgehen im Umgang mit historischen Tondokumenten

von Dr. Muriel Favre

Die Freude, zwei von der Forschung bisher außer Acht gelassene Tondokumente wiederentdeckt zu haben, wich schnell einer tiefen Ernüchterung: Wie sollte man diese Tondokumente handhaben? Klänge und Töne sind omnipräsente Elemente unserer sinnlichen Umwelt. Meist fehlt jedoch in der traditionell auf schriftliche Quellen fixierten historischen Forschung das Bewusstsein für die Relevanz der Akustik und des Hörsinns. Für die Geschichte des 20. Jahrhunderts heißt dies vor allem, dass Audioquellen, obwohl zahlreich vorhanden, in wissenschaftlichen Arbeiten nur wenig herangezogen werden. [Weiterlesen]

Die vorliegende Präsentation

von Dr. Muriel Favre

Alle Studentinnen und Studenten haben sich auf das Experiment eingelassen. Die Ergebnisse, die in der vorliegenden Präsentation dargestellt werden, wurden von jedem Einzelnen erarbeitet – wobei jedoch die Früchte des regen Austausches, den wir im Laufe des Semesters hatten, jedes Mal mit eingeflossen sein dürften. Aus diesem Grund muss die Präsentation letztlich als ein Kollektivwerk verstanden werden.

Zwei Tonausschnitte bieten Höreindrücke an. Wer sich für die vollständigen Reden interessiert, kann diese gerne lesen. Lars Stockmann hat die erste Rede transkribiert; für die zweite haben wir auf die zeitgenössische Druckfassung zurückgegriffen. Einen Einstieg in das Thema bietet Jan de Fijters Beitrag, der die Bedeutung von Tonquellen für die historische Forschung beleuchtet.

Alle anderen Beiträge gehen direkt auf Ernst Kriecks Reden ein. Bedriye Gürel schildert den allgemein-historischen Kontext und die Geschichte der Goethe-Universität bis 1933, Daniel Patzer befasst sich mit dem „Kampfbund für deutsche Kultur“ und den rundfunkhistorischen Kontext fasst Monica Denz zusammen. Eva Schmidt geht der Entstehungs- und Überlieferungsgeschichte der Tonaufnahmen nach. Saraj Vainstain setzt sich am Beispiel der Rede vom 22. März 1933 mit Inhalt und Ton auseinander. Lars Stockmann und Daniel Patzer machen schließlich in zwei Erfahrungsberichten auf die Schwierigkeiten aufmerksam, die mit der Arbeit an historischen Tondokumenten verbunden sind, unterstreichen aber auch das Potenzial, das eine solche Arbeit birgt.

So sehr sich jeder von uns bemüht hat, sein Thema befriedigend zu behandeln: Weil Audioquellen erst jetzt als eigene Quellengattung entdeckt werden und die Geschichtswissenschaft auf diesem Gebiet demensprechend noch kaum Erfahrungen vorzuweisen hat, kann die vorliegende Präsentation nicht mehr als erste Ansätze liefern. Dies geschieht mit dem Wunsch, dass selbige Ansätze von künftigen Forschungsarbeiten aufgegriffen und weiterentwickelt werden mögen.

Transkription der Rede
von Lars Stockmann

„Volksgenossen! Jahrhunderte schauen herab auf diese Stu (.) diese Tage deutscher Sonnenwende, deutscher Schicksalswende. Fast über Verstehen (?) groß ist die Stunde. Mit aller Wucht ist sie uns aber in unser Bewusstsein gekommen, aus der unvergesslichen Rede, die gestern (.) der Kanzler des Dritten Reiches am Grabe Friedrichs des Großen gesprochen hat. Er hat mit dieser Rede einen neuen Abschnitt deutscher Geschichte (.), deutscher Volkwerdung eingeleitet. Wir haben eine Schwelle überschritten. Der März 1933 wird ewig leben im Gedenken des deutschen Volkes.“ [vollständige Transkription lesen]

Text der Rede

„Volksgenossen! Erlauben Sie mir auch an dieser Stelle die schlichte Anrede, die nicht hoch und nieder unterscheidet, die nicht nach Ansehen und Lebensstellung Anschau hält, sondern alle zusammenfaßt in der Einheit des Volkes der Arbeit, wie wir es am 1. Mai, am Tage der nationalen Arbeit“, allesamt besiegelt haben. Erneut wollen wir mit diesem Festtag der Johann Wolfgang Goethe-Universität bekunden, daß wir uns als Universität in das breite Volkstum, in das völkische Geschehen und Schicksal mitten hineinstellen zur Arbeits- und Kampffront mit allen Volksgenossen.“ [vollständige Druckfassung lesen]

Nachweise